próposito de la asignatura
Que los estudiantes utilicen la observación y la entrevista para identificar, conocer y entender acciones, prácticas y discursos de los diferentes actores educativos y distinguir la manera en que los aspectos sociales, culturales, ideológicos, políticos, económicos, valorales, personales, lingüísticos, entre otros, se contituyen en núcleos de referencia a partir de los cuales se construyen explicaciones acerca de la educación, la escuela y la docencia, lo cual permite dar un giro importante al devernir tradicional en estos espacios formativos.
Asignatura
El curso de Herramientas para la observación y análisis de la práctica educativa es el primer espacio reservado para acercar al estudiante normalista al uso de las técnicas de observación y entrevista desde la perspectiva de la investigación cialitativa y convertirlas en un recurso que permita conocer y comprender la realidad sociocultural en la que están insertas las insitituciones de la educación básica.
jueves, 17 de enero de 2019
Informe
jueves, 13 de diciembre de 2018
Cuadro sinóptico
viernes, 7 de diciembre de 2018
Mapa conceptual
jueves, 6 de diciembre de 2018
Mapa mental
Para ver el mapa da clic en la palabra mental debajo de la imagen.
Narrativa









